Здесь мы вам покажем наши Кейсы
ГЛАВНЫЕ ИНСАЙТЫ
РЕЗУЛЬТАТ
ГЛАВНЫЕ ИНСАЙТЫ
РЕЗУЛЬТАТ
В рамках исследования образовательного рынка Санкт‑Петербурга и Ленинградской области мы провели кабинетный анализ, позволивший сформировать сравнительную характеристику местных вузов. В фокусе внимания находились ключевые параметры: количество бюджетных и платных мест, стоимость обучения, проходные баллы для поступления на бюджет и по договору, а также динамика изменения стоимости обучения в период с 2020 по 2024 год. Дополнительно мы разработали и распространили онлайн‑опрос среди студентов первого курса СЗИУ РАНХиГС, чтобы получить актуальные данные об их опыте поступления. Кроме того, мы посетили все факультеты СЗИУ РАНХиГС и провели личные беседы с первокурсниками, в ходе которых выяснили основные мотивы и причины, побудившие их выбрать именно этот вуз.
В рамках исследования образовательного рынка Санкт‑Петербурга и Ленинградской области мы провели кабинетный анализ, позволивший сформировать сравнительную характеристику местных вузов. В фокусе внимания находились ключевые параметры: количество бюджетных и платных мест, стоимость обучения, проходные баллы для поступления на бюджет и по договору, а также динамика изменения стоимости обучения в период с 2020 по 2024 год. Дополнительно мы разработали и распространили онлайн‑опрос среди студентов первого курса СЗИУ РАНХиГС, чтобы получить актуальные данные об их опыте поступления. Кроме того, мы посетили все факультеты СЗИУ РАНХиГС и провели личные беседы с первокурсниками, в ходе которых выяснили основные мотивы и причины, побудившие их выбрать именно этот вуз.
Мы провели анализ динамики социального самочувствия двух поколений молодёжи за период с 2010 года по настоящее время. Исследование опиралось на вторичные источники данных: социологические отчёты, статистические сборники и результаты предшествующих исследований. В ходе работы осуществлена систематизация и сравнительная оценка показателей, характеризующих социальные установки различных возрастных групп молодёжи. Анализ позволил зафиксировать изменения в ценностных ориентациях и выявить устойчивые социальные тенденции. Полученные данные демонстрируют закономерности трансформации ожиданий и восприятия социальной реальности среди молодого поколения за последние полтора десятилетия.
Перед нами стояла важная исследовательская задача — изучить мотивацию молодёжи Санкт‑Петербурга в вопросах создания семьи и рождения детей. Это чувствительная и многогранная тема, от понимания которой во многом зависит формирование эффективной социальной политики. В рамках проекта мы последовательно прошли все ключевые этапы исследования: сначала разработали детальную программу и гайд, заложив прочный методологический фундамент работы. Затем на основе современных социологических подходов создали продуманный опросный инструмент, учитывающий специфику целевой аудитории и ключевые аспекты семейной мотивации. Завершающим этапом стал непосредственный сбор данных — мы провели серию опросов, в ходе которых получили ценные сведения о взглядах и установках молодых петербуржцев в отношении семьи и деторождения. Вся проделанная работа позволила сформировать целостное представление о современных тенденциях в сфере семейных ценностей городской молодёжи.
Целью исследования стало формирование профиля идеального кандидата на должность социолога для использования в качестве ориентира при подборе персонала. В рамках работы была разработана программа оценки профессионального потенциала соискателей. Основным методом сбора данных выступила ролевая игра, моделирующая реальные рабочие ситуации. В ходе её проведения фиксировались ключевые профессиональные показатели: аналитические способности, коммуникативные навыки и качество принятия решений. По результатам интерпретации собранных данных был сформирован целевой профиль специалиста. Дополнительно разработаны рекомендации по развитию профессиональных компетенций (hard skills) и гибких навыков (soft skills). Полученные материалы могут быть использованы как работодателями для оценки кандидатов, так и специалистами для целенаправленного профессионального развития.
Телефон:
+7 911 714-56-95
Юлия Байер